Okulların açıldığı bu günlerde en çok sorulan sorulardan biri de şudur:
“Çocuğuma takviye ders aldırmalı mıyım?”
Bu sorunun cevabı aslında tek bir kalıpta değildir. Çocuğunuzun karakter özellikleri, sorumluluk bilinci, öğrenme motivasyonu ve algı düzeyi bu kararı şekillendiren en temel faktörlerdir.
📌 Eğitim bilimci Prof. Dr. Ziya Selçuk’un da vurguladığı gibi “Her çocuk aynı yöntemle öğrenmez; bireysel farklılıkları dikkate almadan verilen her eğitim, yarım kalmaya mahkûmdur.”
- Çocuğun Sorumluluk Duygusu ve Öz Disiplini
Eğer çocuğunuz sorumluluk bilinci gelişmiş, ekrandan veya sınıf ortamından aldığı bilgiyi pekiştirebilen ve kendi tekrarlarını düzenli yapabilen bir profildeyse, ek bir takviye ders çoğu zaman gerekli olmayabilir. Yapılan araştırmalar (Zimmerman, 2002; Schunk, 2014) göstermektedir ki öz düzenleme becerisi gelişmiş öğrenciler, dış desteğe daha az ihtiyaç duymaktadır.
- Kitle Eğitiminden Bireysel Eğitime Geçiş
Bazı çocuklar kalabalık sınıflarda yeterince aktif olamayabilir. Araştırmalar, (Tomlinson, 2017) bireysel eğitim alan öğrencilerin dikkatlerini daha uzun süre koruyabildiklerini ve öğrenme kalitelerinin yükseldiğini ortaya koymaktadır. Özellikle dikkat dağınıklığı yaşayan çocuklarda bire bir destek, başarıyı gözle görülür şekilde artırır.
- Ebeveyn – Çocuk İlişkisi ve Ergenlik Dönemi
Eğer siz ebeveyn olarak sürekli ders takibi yapmak istemiyor, uyarıcı rolünüzün anne-baba kimliğinizi zedelemesinden kaygı duyuyorsanız, bir eğitim koçu ya da özel ders desteği bu yükü hafifletebilir. Uzman psikolojik danışmanların da belirttiği gibi (Steinberg, 2014), ergenlik döneminde aile ile akademik süreçlerin karışması iletişim sorunlarını artırabilmektedir.
- Sınav Hazırlık Süreçleri (LGS – YKS)
Özellikle LGS ve YKS gibi sınavlarda erken başlayan sistemli hazırlığın başarıyı artırdığı pek çok çalışmada vurgulanmıştır (Çelik & Kasapoğlu, 2020). Bu sınavlar yalnızca bilgi ölçmez; aynı zamanda psikolojik dayanıklılık, stres yönetimi, zaman planlaması gibi becerileri de zorlar. Dolayısıyla bu süreci sadece son seneye bırakmak yerine, aşamalı şekilde yürütmek bilişsel ve psikolojik açıdan daha sağlıklıdır.
- Çocuğun Bireysel İhtiyaçları
Çocuğunuz akademik derslerin dışında ilgi, motivasyon ya da öz disiplin eksikliği yaşıyorsa; PDR birimlerinin, eğitim koçlarının ya da alanında uzman öğretmenlerin desteği öğrenme kalitesini yükseltebilir. Yapılan bir meta-analiz çalışmasına göre (Robinson et al., 2009), bireysel mentorluk desteği alan öğrenciler, almayanlara kıyasla akademik başarıda %30’a yakın daha yüksek performans göstermektedir.
SONUÇ
Aslında ailelerin kendine sorması gereken temel soru şudur:
👉 “Benim çocuğum bu süreci tek başına mı, yoksa bir öğretmenin/koçun desteğiyle mi daha sağlıklı yürütür?”
Her çocuğun ihtiyacı farklıdır. Önemli olan, bu ihtiyacı doğru okuyup çocuğa en uygun desteği zamanında sağlamaktır.
